Organiseren – Brugklas module

Beschrijving

Na afloop van deze module:

• Hebben leerlingen geanalyseerd wat het effect van desorganisatie is op welzijn & succes;
• Hebben ze voor de meest desorganisatie met de grootste negatieve invloed een oplossing en praktische strategie bedacht;
• Hebben ze hun oplossing getest en weten ze hoe ze zichzelf kunnen motiveren om de oplossing te blijven gebruiken;
• Weten ze wie hen kan helpen als organiseren even lastig gaat;
• Hebben de leerlingen stappen gezet in het behalen van hun periodedoel.

De module bevat de volgende onderdelen:

1. Mijn doelen: op basis van de 6 kernaspecten één periodedoel formuleren die centraal staat tijdens het leren plannen en prioriteren.
2. Wat is organiseren?: organisatie en het gebrek hieraan herkennen in het eigen leven.
3. De gevolgen: herkennen wat het effect is van goede organisatie en inzien waar behoefte is aan verbetering in het eigen leven. 
4. Tijd voor verandering: zelfstandig manieren bedenken om een kleine taak beter te organiseren en deze oplossing toepassen. 
5. Welzijn & succes: onderzoeken hoe een goede organisatie helpt met welzijn en succes.
6. Persoonlijke voorkeur: herkennen wat het effect is van de bedachte oplossing en deze aanpassen waar nodig.
7. Terugblik & verbetering: reflecteren op wat er geleerd is en wat er nog veranderd kan worden voor meer welzijn en succes.